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【身邊的好老師】市第二十一中學孔麗芳:一路有夢,一路芬芳
原標汽車音響改電容題:【身邊的好老師】市第二十一中學孔麗芳:一路有夢,一路芬芳
孔麗芳,女,市第二十一中學物理教師。在從事教育工作的19年中,一直站在教育工作的前沿。她執教的優質課和撰寫的論文多次獲獎。“學高為師,德高為范”是她的自律信條。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是她事業追求的目標;她堅信:隻要勤勤懇懇地做,踏踏實實地走,方能一路有夢,一路芬芳。
一、愛崗敬業,銳意進取
後級換電容
教育需要一份擔當,擔當需要一份勇氣,更需要一份奉獻。孔老師多年來一直擔任初四物理教學工作,每天早早地來到學校,打掃衛生,備課,批改作業,日子總在忙忙碌碌中度過,但她毫無怨言,她清楚地知道自己的使命所在,知道孩子的未來開不得玩笑,孩子的成長沒有彩排與倒帶;同時,學校能將任教畢業班這樣的重任交予她,孔老師一直視之為莫大的信任與期盼,她覺得自己沒有理由做不好。工作中,孔老師始終按照學科帶頭人的標準來嚴格要求自己,紮實地履行學科組長的職責,認真地做好物理學科骨幹帶頭作用,她盡職盡責, 嚴格要求自己。隻講奉獻,不圖回報。
二、認真教學,潛心教研
作為一名教師,她勤於學習,精於業務,樂於奉獻。在工作中,時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的教師。為瞭提高自己的教學水平,她利用工作之餘,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀念,瞭解課改的新動向。
多年來,她持之以恒地主動學習課改理論,掌握《新課標》的基本精神,閱讀素質教育和新課程改革的理論書籍。備課時,她精心設計環節,努力鉆研教材,上網查閱資料,瞭解學生特點,做到備教材,備學生,備資源,結合課堂實際運用課件配合教學,向45分鐘課堂要質量。課堂上讓學生做課堂的主人,而她則循循善誘的引導,做好學生的學習合作夥伴,學習效果事半功倍。教育學生上,她很註重培優扶差的工作,對於後進生,她總是給予特殊的照顧,課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚;課後多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。及時對學生給予指導和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。
三、關愛學生,精心施教
孔老師認為:自己以什麼樣的精神對待工作,決定著工作的成敗;以什麼樣的態度面對學生,決定著學生的成長。教師的態度決定著學生的成長,這就是教育工作之所以神聖的原因,也應該是師德水平的重要體現。教師的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責,不僅要關註學生的學業,也要關註學生的情感態度、生命價值;不僅要關註學生的學習,也要關心學生的品德和習慣。教師要成為“學生成長的促進者”,培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要,使其和諧、健康的發展,樹立起堅定的人生方向。教師還要成為學生成長的夥伴,既能理解學生成長的苦惱與抗爭,具有同理心,又能帶動、幫助學生,具有影響力;樂於做學生的夥伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,教師的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。
今年孔老師任教的班上有幾個女生,物理成績很不理想。又是考高中的臨界生,她經常和傢長溝通,幫助她們想法子,幫助她們制定短期的目標,犧牲休息時間給她們補課,付出瞭總有回報,中考取得瞭比較優秀的成績。考上高中後她們都跑來對孔老師表示感謝,每年逢年過節時,她都會收到很多學生制作的卡片、打來的問候電話、發來的祝福短信。用愛心拉近師生間的距離,她得到學生們的信任,瞭解學生們的精神世界,及時對他們給予指導和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康快樂地成長。
勤學、善思、嚴謹、博學,在花香中采蜜,在書香中求知,在和諧中創新,在快樂中成長。在孩子們心聲的鼓舞下,孔老師走過瞭二十年的育人之路。回眸一笑堪欣慰,前進之時更覺甜。一路有夢,一路芬芳!是孩子們的成長成就瞭她的今天,更加堅信瞭她的明天:讓孩子們健康、快樂地成長是孔老師做教師執著的追求!以後她會繼續勤勤墾墾地工作,孜孜不倦地追求著,用自己堅實的肩膀托起學生明天的太陽……
編輯:宋 浩
編審:張文靜返回搜狐,查看更多
責任編輯:
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孔麗芳,女,市第二十一中學物理教師。在從事教育工作的19年中,一直站在教育工作的前沿。她執教的優質課和撰寫的論文多次獲獎。“學高為師,德高為范”是她的自律信條。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是她事業追求的目標;她堅信:隻要勤勤懇懇地做,踏踏實實地走,方能一路有夢,一路芬芳。
一、愛崗敬業,銳意進取
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教育需要一份擔當,擔當需要一份勇氣,更需要一份奉獻。孔老師多年來一直擔任初四物理教學工作,每天早早地來到學校,打掃衛生,備課,批改作業,日子總在忙忙碌碌中度過,但她毫無怨言,她清楚地知道自己的使命所在,知道孩子的未來開不得玩笑,孩子的成長沒有彩排與倒帶;同時,學校能將任教畢業班這樣的重任交予她,孔老師一直視之為莫大的信任與期盼,她覺得自己沒有理由做不好。工作中,孔老師始終按照學科帶頭人的標準來嚴格要求自己,紮實地履行學科組長的職責,認真地做好物理學科骨幹帶頭作用,她盡職盡責, 嚴格要求自己。隻講奉獻,不圖回報。
二、認真教學,潛心教研
作為一名教師,她勤於學習,精於業務,樂於奉獻。在工作中,時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的教師。為瞭提高自己的教學水平,她利用工作之餘,多方搜集材料,閱讀報刊,轉變教育觀念,瞭解課改的新動向。
多年來,她持之以恒地主動學習課改理論,掌握《新課標》的基本精神,閱讀素質教育和新課程改革的理論書籍。備課時,她精心設計環節,努力鉆研教材,上網查閱資料,瞭解學生特點,做到備教材,備學生,備資源,結合課堂實際運用課件配合教學,向45分鐘課堂要質量。課堂上讓學生做課堂的主人,而她則循循善誘的引導,做好學生的學習合作夥伴,學習效果事半功倍。教育學生上,她很註重培優扶差的工作,對於後進生,她總是給予特殊的照顧,課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚;課後多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。及時對學生給予指導和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康成長。
三、關愛學生,精心施教
孔老師認為:自己以什麼樣的精神對待工作,決定著工作的成敗;以什麼樣的態度面對學生,決定著學生的成長。教師的態度決定著學生的成長,這就是教育工作之所以神聖的原因,也應該是師德水平的重要體現。教師的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責,不僅要關註學生的學業,也要關註學生的情感態度、生命價值;不僅要關註學生的學習,也要關心學生的品德和習慣。教師要成為“學生成長的促進者”,培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要,使其和諧、健康的發展,樹立起堅定的人生方向。教師還要成為學生成長的夥伴,既能理解學生成長的苦惱與抗爭,具有同理心,又能帶動、幫助學生,具有影響力;樂於做學生的夥伴,在平等中感受升華,在成長中享受收獲。唯其如此,教師的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。
今年孔老師任教的班上有幾個女生,物理成績很不理想。又是考高中的臨界生,她經常和傢長溝通,幫助她們想法子,幫助她們制定短期的目標,犧牲休息時間給她們補課,付出瞭總有回報,中考取得瞭比較優秀的成績。考上高中後她們都跑來對孔老師表示感謝,每年逢年過節時,她都會收到很多學生制作的卡片、打來的問候電話、發來的祝福短信。用愛心拉近師生間的距離,她得到學生們的信任,瞭解學生們的精神世界,及時對他們給予指導和幫助,做到“春風化雨,潤物無聲”,使他們健康快樂地成長。
勤學、善思、嚴謹、博學,在花香中采蜜,在書香中求知,在和諧中創新,在快樂中成長。在孩子們心聲的鼓舞下,孔老師走過瞭二十年的育人之路。回眸一笑堪欣慰,前進之時更覺甜。一路有夢,一路芬芳!是孩子們的成長成就瞭她的今天,更加堅信瞭她的明天:讓孩子們健康、快樂地成長是孔老師做教師執著的追求!以後她會繼續勤勤墾墾地工作,孜孜不倦地追求著,用自己堅實的肩膀托起學生明天的太陽……
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